想让孩子告别发音困难？家长们，你需要这堂课！

想让孩子告别发音困难？家长们，你需要这堂课！
该课程目前已经在上海进行了教学，接下来就是北京了，所以小编专为大家进行了相关内容汇总，1起来了解1下。

想让孩子告别发音困难？
1、在互动中学习，快速进步
孩子的语言问题，应该是家长十分关注的话题。

为了解决孩子的发音难题，崔老师准备了多个互动游戏。

指出孩子在有语言沟通能力前，需要具备的基础能力以及教具和音乐对孩子发音基础能力建设的重要性，通过趣味互动的方式，邀请家长上台体验，沉浸式为家长们介绍了游戏技巧、专注力、发音动机、口部肌肉能力、理解能力等5大基础能力。

崔老师还提到在家庭亲子时间比如：餐后，家长也可以利用身边的工具引导孩子发音，强化发音动机模拟。

在第2个互动游戏中，崔老师提到可以通过游戏的方式，引导孩子发出目标音，巧妙利用孩子动机，使用孩子喜欢的玩具和游戏，配合目标音，引导孩子进行模仿发音练习。

在游戏教学的过程中，家长需注意使用夸张的语音、语调使得教学过程生动有趣，从而更能激发孩子的兴趣，提升孩子在教学过程中的专注力。

在现场，崔老师和治疗师们还进行了简单家庭手偶游戏模拟，通过游戏化引导发音，激发孩子兴趣，家长也需明确每次发音小目标，并坚持训练，保证训练强度和频次，训练孩子发音才会有效果。

崔老师特别提醒到，家长1定要严格记录孩子的发音轨迹，设定目标，分解到每天，不要急于求成，持续强化、泛化、升级目标。

针对孩子1些较难发出的音或不会发的音，崔老师建议拆解发音目标，分为4步搞定：
第1步：找准发音位置；
第2步：是否有气息配合；
第3步：口部器官的力量配合；
第4步：利用长音保持。

例如：ti音的强度训练，家长可以结合动词“踢”，强调目标，通过使用1些原始的材料快递盒子，和孩子玩踢球、提塑料瓶等游戏，引起孩子的兴趣。

为了让家长们更加深入了解，崔老师在培训现场带语言前技能的小宝贝进行现场实操，通过游戏引导，指令简洁，目标明确。

崔老师建议：尽管孩子当下没有成功发音也没关系，要引起孩子的兴趣，建立他的发音动机。

2、家长答疑，发音难题1网打尽
家长培训班的尾声，崔老师特别留出了“家长答疑”环节。

此环节中，崔老师用自己30年的干预经验为家长们答疑解惑，不少家长发出了自己的疑问，其中有家长问道：“孩子爱流口水，该怎么改善？”
对此，崔老师建议，首先可以用雪条棒和沙漏进行刺激，然后通过强化吞咽，从而提升孩子舌根肌肉能力。
比如，家长可以为孩子准备1碗稀饭让孩子细嚼慢咽，1般可以咀嚼10口的稀饭，可以让孩子变成咀嚼2030口。

还有1位家长问道：“如何引导孩子主动表达？”
崔老师回答道，首先家长先对孩子提问，然后家长再自问自答，逐渐引导孩子加入问答的步骤，让孩子共同回答，也可以给孩子提供选择，例如“不要出去还是不出去？”，给予孩子简单回答的空间，促进孩子学会主动表达。

培训结束后，我们给参与的家长发放了“毕业证书”，不少家长仍意犹未尽，纷纷表示“是不是时间太短了？”“下次这样的培训在什么时候？”“课程时间可以多1点吗？”。

我们1起来期待1下北京的课程教学吧！有任何问题，可以拔打下方免费咨询电话进行相关内容咨询。