春季高考大的原则、招生对象、考试要求、试题要求、录取方法等等都与夏季高考1致。
不同的是春季高考以落榜生和有实践经验的考生为主,录取的高职专科学生较多。
春季增加1次高考,首先为中学素质教育营造了宽松的外部环境。
“高考由每年1次变为两次,不是1次性的,而是要长期试点、长期坚持的高考制度改革的1项重要内容。
给落榜考生增加了1次应试机会,从而缓解了中学生参加高考的思想压力,促使学生在中学阶段德智体美全面发展,对培养创新人才有很大好处。
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