择思达斯经颅磁:多动症儿童的症状表现解析
多动是指儿童智能正常或接近正常,但表现出与年龄不相称的注意力分散、注意广度小、不分场合的过度活动、情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难的1组症侯群。
与其同义的术语还有轻微脑功能失调 MBD、注意障碍伴随多动ADHD、多动综合征等。
多动症发病率的统计差异很大,我国各地的调查结果也不1致,从1.5%112%不等,其主要原因是判断标准的不1致。
多动症症状表现
多动儿童的症状表现多种多样。
由于病因、年龄、性别、个性、环境及教育等各种因素影响而轻重不1,症状各异。
常见的有以下1些症状:
1注意集中困难
容易分心或注意力短暂,很难集中注意,是多动儿童的常见特征。
这类儿童比1般同龄儿童缺乏专注及贯彻到底的能力,易受环境的影响而分心。
轻者,对感头趣的故事或电视等尚能集中注意力听讲或观看;重者,不能对任何事物引起注意,不能自始至终地做完任何1件事。
即使是做游戏,也显得不专心。
上课时不能专心听讲,老师布置的作业听不清,以至于做作业时常出现遗漏、倒置和解释错误。
由手注意集中短暂和注意力易分散是多动儿童经常出现的症状,因此 DSM1V将其称之为“注意缺陷伴随多动障碍”
2活动过度
这类儿童似乎有1股用不完的精力,会不断地活动。
活动过度通常始于幼儿早期,有的甚至从婴儿时期就开始出现症状。
他们表现得格外活泼,开始学步时,时常以跑代走,有时翻箱倒柜,1刻不宁;上学后在课堂上显得烦躁不安,爱插嘴,总是不断地站起来,喜欢招惹别人,常与同伴发生纠纷,违反校纪等。
〈3自控力差
多动儿童缺乏自控能力,常对1些不偷快的刺激作出过分反应。
他们的情绪不稳定,冲动任性,个性倔强,想要什么就非得到不可;他们喜欢与比自己年幼的儿童玩耍,表现幼稚,缺乏荣誉感,不辦是非,做事不考虑后果,只要不合心意,就会表现出捣乱的行为。
大多数多动儿童不愿遵从规则,显得极端独立,经常亳无理由地攻击他人,有较多的人际问题,有对社会适应不良的表现。
4学习困难
多动儿童的智力水平大多正常或接近正常,但普遍表现出学习困难的现象。
具体表现为:学习成绩低下,常常不及格;或是智力较高,但成绩忽上忽下,波动很大。
这主要是不能安心学习或不能静心应付考试的结果。
此外,多动儿童的智力发展与知觉发展不平衡,在学习上有的方面优异,有的方面落后。
5动作协调困难
几乎半数的多动儿童动作协调有问题。
有的是平衡方面的问题,如不易学会骑自行车,体操动作不准确、不协调,走路不成直线等;有的是手眼协调差,如投球命中率低、无法精确使用剪刀等。
择思达斯经颅磁刺激TMS仪,现代脑学科研究成果,TMS可抑制大脑皮层的兴奋性,有效改善多动症。
目前,多动症的孩子多选择用药物来解决问题,但此方法会伴有1系列的负面影响,优瑞德经颅磁刺激仪用于治疗主要是通过改变它的刺激频率而分别达到兴奋或抑制局部大脑皮质功能的目的。
高频率、高强度rTMS,可产生兴奋性突触后电位总和,导致刺激部位神经异常兴奋,低频刺激的作用则相反,通过双向调节大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病。
对经颅磁rTMS 刺激的局部神经通过神经网络之间的联系和互相作用对多部位功能产生影响;对于不同病人的大脑功能状况,需用不同的强度、频率、刺激部位、线圈方向来调整,才能取得良好的治疗效果,减缓及解决孩子多动症的问题。
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