英语是 易学的外语
联合国教科文组织说
学英语应该6个月左右达到流利
联合国教科文组织多年前就把多个国家的语言进行了学习难度分级,以英语为代表的拼音文字,被列为 Easy级别,完全可以3个月达到中级听说,6个月左右达到流利。
佟大为也是英语可以快速突破的典范。
就这样,他在远超过普通人的紧张日程中,短时间内口语突飞猛进,在电影《中国合伙人》中英文台词说得相当流畅。
我们中国学生的英语成绩集体低下
连续20多年全球垫底
1直以来,你可能误以为中国学生只是英语口语比较差,但很善于考试。
然而真相并非如此:我们中国学生不仅口语差,总体的英语考试成绩,全球垫底。
在连续20多年的雅思考试相当于英语的全球统考中,中国学生的历史 高分,在40个长期组织雅思的国家中排名倒数第7,低于柬埔寨、尼泊尔等小国。
如果少数学生没学好英语,你可以指责TA:背单词太没毅力、学习3分钟热度、没有语言天赋。
可是,如果中国学生集体性成绩低下,我们必须直面这样1个事实:中国的英语教学,必然存在重大缺陷!
大部分存在设计错误
在我的标准里,这就是“错误的教材”。
why?别急,先看看语文课本,就知道了。
语文课本的内容是:成吉思汗养的鹰,3番5次打翻他的水杯,他1怒之下杀了鹰,却发现水里有剧毒。
他懊悔万分,得到了1个教训:绝不要在盛怒之下做决定。
语文课本,才是正确的教材:故事有趣,吸引孩子;故事有意义,教育孩子,两者都满足了10岁孩子的心智。
而反之,英语课本呢,首先无趣,内容匹配的是幼儿园孩子的心智,其次,没有什么教育意义。
两者都无法满足10岁孩子的心智,它们怎么可能激发孩子对英语教材的兴趣,怎么能因此爱上英语阅读,快速提高呢?
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