宁波邦元日语培训：零基础学日语发音需要注意的问题

就像外国人学汉语时候总分不清1234声，我们学习日​‌‌​‌‌​‌‌语的时候也总会遇到各种各样的问题。
就拿发音来说，日语中的某些发音方式，或者是某些单词，对于我们这些学日语的人来说，简直就是灾难，初学者们，你们有没有遇到过这些问题呢
01
　　长音，短音，促音傻傻分不清。

　　学习日语的都知道，日语中有长音，短音，还有促音，当某些单词中出现上述的某1种情况的时候我们绝对能好好读出来，但是当这些长得相似的单词在1起出现的时候，能读顺的就太少了。

　　比如：故郷こきょう
　　皇居こうきょ
　　国境こっきょう

　　读了3遍过后，相信日本人也会混乱。
所以能分清这3个词的读音，简直逆天!
　　其实日语中的音节都有长音节与短音节的区别，在所有假名当中除了音ん以外都代表1个短音，它们都有相对应的长音。

　　1个短音算1拍，长音则是两拍，发音不变只需要将音拉长1拍即可。
长音与短音在单词当中具有区别词义的作用，例如：
　　长音例词：おばあさん“祖母，奶奶”的意思。

　　短音例词：おばさん“阿姨，伯母”的意思。


　　促音：日语中1种顿挫的音节，即堵住气流，形成1个短促的顿挫停顿1拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做「促そく音おん」，它用小写靠下的符号「っ」表示。
　
02

音ん，到底怎么读
　　ん是音，很多人以为它就读n，但是放在词语中就会发现，原来音也会变声。
1会读n，1会读ng，有点小混乱啊。

　　音ん，这个假名用罗马字标为“n”，实际上有3种发音：
　　1在双唇音ま行、ば行ぱ行假名前面时发“m”音。

　　2在舌音さ行、た行、な行、ら行、ざ行、だ行假名前面时发“n”音。

　　3在喉音あ行、か行、は行、や行、わ行、が行假名前面时及用音结尾时发“ng”音。


03
　　有促音和没促音的单词，不要放在1起读。

　　很多初学者对于促音这件事本来就很混乱，如果正好遇到了像「そっち」と「そち」这样有促音和没促音的单词，不会发促音的童鞋根本不知道这两个词听起来有嘛不同。

　　到底促音该怎么发虽然它也叫~音，但是根本没有音发啊。
这可难为了那些初学日语的人儿啊。

04
　　学了日语才知道，原来日本人也有声调。

　　是的，日语中也有声调，但不是我们熟悉的那个声调。
日语中的声调就是在假名之间升降，不是单个假名的升降。

　　日语的声调为高低式。
在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。

　　如：
　　“教科書「きょうかしょ」3”表示在第3个音拍注意：拗音和促音都为1个音拍上重读，第4个音拍上降调。

　　日语的音调可以用来区分同音词。
如：
　　箸「はし」1：筷子。

　　橋「はし」2：桥。

　　日语中有两种声调：起伏式和平板式
　　平板式：全部平读。

　　如：新聞「しんぶん」0
　　起伏式：有重读。
但1个单词里只有1个音重读，降调后不会再提高。

　　例如：
　　富士山「ふじさん」1
　　涼しい「すずしい」3
　　山「やま」2
　　这里需要注意的是，当重读在 后1个音拍上时比如上面的山「やま」只有两个假名，而重读符号是2，该单词和平板式1样平读。
但后续助词时需要把该
单词的 后1拍重读，助词降调。


　　花「はな」2：花を見る。
赏花。

　　鼻「はな」0：鼻が高い。
得意洋洋，骄傲。


　　另外，当两个单词组成1个合成词时，第2个单词的第1个假名常常用重读。
例如：
　　東京とうきょう 0+大学だいがく 0
　　東京大学とうきょうだいがく 5
　　不用问，你肯定也为发音问题头痛过吧，怎么办我觉得应该是多听录音，单词课文不要只凭着自己的感觉来读。
虽然你是认识假名，但是声调不对，往往意思就大相径庭了。


　　语言，不是1蹴而就的，需要长期不断的积累，要对自己有信心，有耐心。
达到目标的人，不1定是 聪明的，但1定是 能坚持的。