宁波幼教教师证培训班——幼师主要是考什么呢？

幼教教师证培训班——幼师主要是考什么呢？
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1职业理念


1．教育观

理解国家实施素质教育的基本要求。


掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。


理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。




2．儿童观

理解“人的全面发展”的思想。


理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每1个幼儿都具有发展潜力，维护每1个幼儿的人格与权利。


运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每1个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。


设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。




3．教师观

了解教师专业发展的要求。


具备终身学习的意识。


理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。






2教育法律法规


1.有关教育的法律法规



了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。


了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（此处数字已屏蔽）年》的相关内容；

了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。




2.教师权利和义务

理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。


依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。




3.幼儿保护



熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。


依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。




3教师职业道德规范


1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》2008年修订，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。

分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。



2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。

理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。



4文化素养


具有1定的文化常识。


了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。


了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。




5基本能力


1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。


理解阅读材料中重要句子的含意。


具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。


归纳内容要点，概括中心意思。


分析概括作者在文中的观点态度。




2.逻辑思维能力

了解1定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的1般方法。


掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。


准确而有条理地进行推理、论证。




3.信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。


具有运用网络检索、交流信息的能力。


具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。


具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。