姜堰泰州教师资格证1对1/班课培训,普通话考试哪些内容?
试卷包括5个组成部分,满分为100分。
1读单音节字词100个音节,不含轻声、儿化音节,限时3.5分钟,共10分。
1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
2.要求:
1100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表1”,30%选自“表2”。
2100个音节中,每个声母出现次数1般不少于3次,每个韵母出现次数1般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。
3音节的排列要避免同1测试要素连续出现。
3.评分:
1语音错误,每个音节扣0.1分。
2语音缺陷,每个音节扣0.05分。
3超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上含1分钟,扣1分。
2读多音节词语100个音节,限时2.5分钟,共20分。
1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2.要求:
1词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表1”,30%选自“表2”。
2声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
3上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个应为不同的儿化韵母。
4词语的排列要避免同1测试要素连续出现。
3.评分:
1语音错误,每个音节扣0.2分。
2语音缺陷,每个音节扣0.1分。
3超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上含1分钟,扣1分。
3选择判断[注],限时3分钟,共10分。
1.词语判断10组
1目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
2要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。
3评分:判断错误,每组扣0.25分。
2.量词、名词搭配10组
1目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
2要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
3评分:搭配错误,每组扣0.5分。
3.语序或表达形式判断5组
1目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。
2要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
3评分:判断错误,每组扣0.5分。
选择判断合计超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上含1分钟,扣1分。
答题时语音错误,每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。
4朗读短文1篇,400个音节,限时4分钟,共30分。
1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。
在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
2.要求:
1短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
2评分以朗读作品的前400个音节不含标点符号和括注的音节为限。
3.评分:
1每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。
2声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。
3语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。
4停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。
5朗读不流畅包括回读,视程度扣0.5分、1分、2分。
6超时扣1分。
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我是姜堰上元教育的焦老师
【会计培训】初级职称、中级职称、会计实操、管理会计、注册会计师
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